Социопатические круги
Социопатическими кругами в рамках нашей научной психиатрической школы (В.А. Чигирев, П.И. Юнацкевич, В.М. Воробьев, С.Ф. Аляпкин) принято называть процесс устремления социопатов (лиц, лишенных совести, нравственности и чувства сопереживания другим людям) в любой социальный процесс, чтобы придать ему деструктивный характер, коррумпировать. Причиняя вред другим под видом благого дела, социопаты проявляют инструментальную агрессию.
Инструментальная агрессия (instrumental aggression) – это агрессия, в ходе которой причиняется вред человеку, что вызывает чувство удовольствия у социопата. Поэтому он постоянно вредит окружающим.
Взявшись за благое дело, социопат направляет его в разрушительное русло. Он непрерывно генерирует деструктивные идеологические конструкции, которые базируются на примате материального над духовным. Проще говоря – «давайте обогатимся, причиняя вред вот этому субъекту», «главное – это деньги», «наша вера и религия – деньги, обогатимся же непомерно».
Социопаты вредят ради собственного удовольствия.
Классический пример проявления инструментальной агрессии социопата – персонаж советского мультфильма «Крокодил Гена» старуха Шапокляк.
В мультфильме хорошо иллюстрирован пример, как социопат (старуха Шапокляк) получает удовольствие от причинения вреда всем героям. Даже когда её ставят в безвыходное положение, она исправляется, извиняется, но при этом все равно возвращается на свой социопатический круг – начинает вредить дальше.
По сути, социопат – это природный вредитель, который намеренно проникает в процесс управления за счет своей активности, захватывает его и начинает вредить другим. Разрушив управленческую иерархию, он перебирается в другую управленческую структуру и там продолжает заниматься вредительством, прикрывая его деструктивными идеями обогащения, извлечения выгоды, корысти, сведения счетов с лицами, которые пытались ограничить произвол социопата.
Социопаты умеют грамотно применять социальную маскировку, вызывают к себе уважение, фонтанируют идеями созидания и справедливости «всё улучшить и углубить», чтобы причинить вред другим. Затем испытать наслаждение, как красиво они разрушили вашу личную жизнь, бизнес, государственное дело. Таких лиц общество помечает как люди-дьяволы, бесы.
Чтобы каждый человек мог защитить своё личное пространство от таких людей-дьяволов, нужно осуществлять социальную фильтрацию своих контактов.
Для этого рекомендован простой алгоритм.
1. Изучайте прошлое, тогда станет понятно настоящее и будет ясно будущее. За социопатом остается след вредителя, разрушенные семьи, искалеченные судьбы других людей. Вам нужно установить обратную связь с этими жертвами социопата и ознакомиться с их негативным опытом отношений с «яркой и симпатичной личностью». Нормальный в психическом нравственном отношении человек испытывает муки совести, переживает за допущенные ошибки, исправляется, винится, компенсирует причиненный по недомыслию или слабости вред. Социопат всегда «невиноват», «не причём», «меня предали, обманули, подставили». Такие простые слова служат маркером социопатических проявлений и нужно быть поосторожнее с таким человеком, чтобы не стать жертвой бесноватого, одержимого дьяволом.
2. Определив признаки социопатии, не пускайте социопата в свою личную жизнь, иначе он вас погубит, сломает вам судьбу, и испытает от этого наслаждение.
3. Когда дурная молва на пользу. Если вы обнаружили социопата, то для спасения других людей будет не лишним выразить публично свое отношение к такому человеку, указав на вред, который он учинил другим людям. Таким образом вы спасете других людей.
4. Если вы идентифицировали социопата, то нужно осуществлять простейшие психопрофилактические действия:
не слушать социопата;
не смотреть на социопата;
не иметь никаких дел с социопатом;
не делать того, к чему призывает социопат.
Четыре «Не» (не слушать, не смотреть, не иметь, не делать) спасут вашу репутацию, семью, дело всей вашей жизни.
Не менее важна защита государственных органов власти от проникновения социопатов. Для этого необходимо создавать систему психолого-психиатрического обеспечения, позволяющую вовремя идентифицировать социопата, и удалять его из властной вертикали, чтобы не допустить развала государственного управления.
https://www.imi.ast.social/news/232-kak-izbezhat-yadernoj-vojny.html
Психолого-психиатрическое обеспечение государственного управления в условиях социальной катастрофы
https://uigk.ast.social/menu-news/691-iiy001.html
Бизнес также нуждается в защите от социопатов, для которых характерно хроническое неисполнение взятых на себя обязательств. По критерию неисполненных обязательств каждый предприниматель может идентифицировать социопата в потенциальном деловом партнере, который предлагает выгодную сделку, фантастическую прибыль, «реальные деньги».
Какую функцию в обществе выполняют социопаты? Когда их много, они ведут общество и его государство к социальной катастрофе, самоликвидации. Это объясняет трагедию всех разрушенных государств и империй, попавших под влияние социопатов, которым свойственно развязывать летальные войны ради собственного произвола и наслаждения от массового вредительства.
Социопаты паразитируют на умственной скромности и социальной трусости граждан. Только преодолев собственную умственную скромность и социальную трусость, гражданин сможет устоять от манипуляций и сделок с совестью, которые будет предлагать социопат.
Классификатор угроз человечеству: социопаты, умственная скромность и трусость
https://igumt.ast.social/menu-news/59-igu009.html
Социопаты постоянно ведут общество по безнравственному пути, утверждаясь в собственном существовании за счет причинения вреда другим людям.
Для сохранения своей семьи, общества, государства, всего человечества важно каждому встать на нравственный путь, не вредить себе, соседям и среде обитания, созидать для себя, соседей и среды обитания, то есть соблюдать известное правило III-C (не вредить себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью (М), ни словом (С), ни делом (Д); созидать для себя, соседей, среды мыслью, словом, делом):
С1 + С2 + С3
М + С + Д
Задача всех педагогических систем от семьи до школы и государства – воспитывать нравственность, прививать каждому гражданину буквально с первого года жизни правило III-C:
научить не вредить себе;
научить не вредить другим людям;
научить не вредить среде обитания и своему Отечеству.
После чего учить созидать для себя, других людей, среды обитания и своего Отечества.
Профессиональные знания следует давать только нравственно-зрелым людям, чтобы они не вредили этими знаниями, не осуществляли смертельные эксперименты над человечеством.
Такая перестройка всей мировой системы образования, основанная на первостепенном воспитании нравственности в каждом человеке, сможет минимизировать социопатические проявления, буквально свести к минимуму органическую и наведенную социопатии.
Только так можно прервать социопатические круги, из которых не могут выйти конкретные люди, государства и все человечество.
Наш взгляд на мир определяет наше отношение к себе и другим людям. Когда этот взгляд осуществляется с нравственных позиций, нам доверяют другие люди, так как мы не причиняем им вред и созидаем для них.
Есть вред – доверия нет;
Нет вреда – есть доверие;
Такая простая нравственная социальная логика позволяет нам продлить собственное, а также своих потомков, существование в бесконечность.
Когда человек встал на нравственый путь, его дух крепок, душа созидает, и тело не болеет.
Крепкого вам здоровья!
Аляпкин С.Ф.
Юнацкевич П.И.
Санкт-Петербург, 2023